Construcción, validación y confiabilidad de un instrumento de evaluación con el modelo de información, motivación y comportamiento hacia la vacuna Abdala contra Covid 19 en personal de la salud de la UMF 11

Abstract

RESUMEN Antecedentes: En el personal de salud, la decisión de aplicarse y recomendar refuerzos contra COVID-19 depende de determinantes cognitivos, motivacionales y de desempeño presentes en la práctica clínica. En la UMF 11 no existían instrumentos breves, validados y con sustento teórico para identificar con precisión brechas de información, motivación y habilidades relativas a la vacuna Abdala, lo que dificultaba diseñar y evaluar intervenciones focalizadas. Objetivo: Construir y evaluar la validez y confiabilidad de un instrumento IMB para medir información, motivación y habilidades hacia la vacuna Abdala en personal de salud de la UMF 11. Material y métodos: Estudio instrumental con muestra no probabilística (n=103). La validez de contenido se estableció con Delphi (dos rondas, 5 expertos); la validez aparente con entrevistas a grupo focal. La validez de constructo se analizó con AFE y AFC; la validez de criterio con correlaciones entre dimensiones; la confiabilidad con alfa de Cronbach. Resultados: Predominaron 25–35 años (52,4%) y 36–45 años (30,1%), con distribución por sexo balanceada (hombres 52,4%, mujeres 47,6%); sobresalieron nutriólogos/as (50,5%) y médicos (44,7%). Tras depuración, el modelo final quedó en 19 ítems (7 información, 5 motivación, 7 comportamiento). AFE: KMO=0,767, Bartlett p<0,001, con tres factores coherentes con IMB. AFC: índices absolutos adecuados (RMSEA=0,048; SRMR=0,047) e incrementales aceptables/mejorables (CFI=0,85; TLI=0,89). Validez de criterio: correlación información–motivación r=0,44 (p<0,01); sin asociación significativa con comportamiento. Confiabilidad: α global≈0,82 (subescalas ≥0,76). Validez de contenido y aparente satisfactorias, con consenso experto y alta comprensión/pertinencia reportada. Conclusiones: El instrumento IMB desarrollado aporta evidencia sólida de validez de contenido, aparente y de constructo, así como confiabilidad adecuada, y permite identificar de forma diferenciada si las necesidades de mejora se ubican en conocimiento, actitudes o habilidades relacionadas con la vacuna Abdala. Palabras clave: validación psicométrica, modelo IMB, vacuna Abdala

ABSTRACT Background: Among healthcare personnel, the decision to receive and recommend COVID-19 boosters depends on cognitive, motivational, and performance determinants present in clinical practice. At UMF 11, there were no brief, validated, and theoretically supported instruments to accurately identify gaps in information, motivation, and skills related to the Abdala vaccine, which made it difficult to design and evaluate targeted interventions. Objective: To construct and evaluate the validity and reliability of an IMB instrument to measure information, motivation, and skills related to the Abdala vaccine in healthcare personnel at UMF 11. Material and methods: An instrumental study with a non-probabilistic sample (n=103). Content validity was established using Delphi (two rounds, 5 experts); face validity with focus group interviews. Construct validity was analyzed with EFA and CFA; criterion validity with correlations between dimensions; and reliability with Cronbach's alpha. Results: The group of individuals aged 25–35 years (52.4%) and 36–45 years (30.1%) predominated, with a balanced gender distribution (men 52.4%, women 47.6%). Nutritionists (50.5%) and physicians (44.7%) were the most prominent. After refinement, the final model consisted of 19 items (7 information, 5 motivation, 7 behavior). EFA: KMO=0.767, Bartlett p<0.001, with three factors consistent with BMI. CFA: adequate absolute indices (RMSEA=0.048; SRMR=0.047) and acceptable/improvable incremental indices (CFI=0.85; TLI=0.89). Criterion validity: information–motivation correlation r=0.44 (p<0.01); no significant association with behavior. Reliability: overall α≈0.82 (subscales ≥0.76). Satisfactory content and face validity, with expert consensus and high reported comprehension/relevance. Conclusions: The developed BMI instrument provides solid evidence of content, face, and construct validity, as well as adequate reliability, and allows for the distinct identification of whether improvement needs are related to knowledge, attitudes, or skills related to the Abdala vaccine.