RESUMEN
Antecedentes: El autocuidado es un componente esencial en el manejo de la diabetes
mellitus tipo 2 (DM2), influenciado por factores como información, motivación y habilidades
conductuales. Estudios previos han identificado deficiencias en el autocuidado de pacientes
con DM2, destacando la importancia de programas educativos y estrategias personalizadas
para mejorar estas prácticas. Objetivo: Evaluar las prácticas de autocuidado en pacientes
con DM2 adscritos a la Unidad de Medicina Familiar No. 11 del IMSS, bajo el modelo de
Información, Motivación y Habilidades del Comportamiento (IMB). Material y métodos:
Estudio cuantitativo, observacional y transversal. Se incluyeron 273 pacientes con DM2
mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Los datos se recolectaron
mediante un cuestionario validado basado en el modelo IMB, registrando prácticas de
autocuidado en dimensiones como información, motivación y habilidades conductuales. Los
datos fueron analizados con estadísticas descriptivas e inferenciales utilizando SPSS 26.
Resultados: La muestra incluyó 59% hombres y 41% mujeres, con una edad media de
56.19 años. El 42.1% de los pacientes utilizaba hipoglucemiantes orales, mientras que el
46.5% presentaba hipertensión como comorbilidad. En cuanto al autocuidado, el 98%
mostró una alta adherencia al uso del glucómetro y cuidado de los pies. Sin embargo, solo
el 29% manifestó confianza total para mantener su dieta en contextos adversos, y el 26.4%
se mostró seguro de realizar ejercicio físico. Los participantes del programa CADIMSS
mostraron mayores medianas en motivación (p = 0.041) y habilidades conductuales (p =
0.033) en comparación con quienes no participaron. Conclusiones: Este estudio resalta
fortalezas en el autocuidado relacionado con el monitoreo y cuidado de los pies, pero
identifica debilidades en la autoeficacia y actividad física. Los programas educativos como
CADIMSS son efectivos para mejorar la motivación y habilidades conductuales, subrayando
la importancia de implementar estrategias dirigidas a reforzar estas áreas.
Palabras clave: Autocuidado, Diabetes Mellitus Tipo 2, Modelo IMB (Información,
Motivación y Habilidades)
ABSTRACT
Background: Self-care is an essential component in the management of type 2 diabetes
mellitus (DM2), influenced by factors such as information, motivation, and behavioral skills.
Previous studies have identified deficiencies in self-care in patients with DM2, highlighting
the importance of educational programs and personalized strategies to improve these
practices. Objective: To evaluate self-care practices in patients with DM2 assigned to the
Family Medicine Unit No. 11 of the IMSS, under the Information, Motivation, and Behavioral
Skills (IMB) model. Material and methods: Quantitative, observational, and cross-sectional
study. 273 patients with DM2 were included through non-probabilistic convenience
sampling. Data were collected using a validated questionnaire based on the IMB model,
recording self-care practices in dimensions such as information, motivation, and behavioral
skills. Data were analyzed with descriptive and inferential statistics using SPSS 26. Results:
The sample included 59% men and 41% women, with a mean age of 56.19 years. 42.1% of
patients used oral hypoglycemic agents, while 46.5% had hypertension as a comorbidity.
Regarding self-care, 98% showed high adherence to glucometer use and foot care.
However, only 29% expressed total confidence to maintain their diet in adverse contexts,
and 26.4% were confident about exercising. CADIMSS program participants showed higher
medians in motivation (p = 0.041) and behavioral skills (p = 0.033) compared to those who
did not participate. Conclusions: This study highlights strengths in self-care related to foot
monitoring and care but identifies weaknesses in self-efficacy and physical activity.
Educational programs such as CADIMSS are effective in improving motivation and
behavioral skills, highlighting the importance of implementing strategies aimed at
strengthening these areas.
Keywords: Self-care, Type 2 Diabetes Mellitus, IMB Model (Information, Motivation, and
Skills).
