Evaluación de una plataforma web para el aumento de percepción de riesgo del consumo de metanfetamina

Abstract

El consumo de metanfetamina representa un problema de salud pública en México, principalmente en el estado de Aguascalientes, pues se registra un aumento de su consumo entre adolescentes. La percepción de riesgo es fundamental para la prevención del consumo de drogas, ya que una menor percepción está relacionada con una mayor probabilidad de consumo. Por esto, el objetivo de este estudio fue evaluar la efectividad de la sección “Reflejos” de la plataforma educativa/instruccional “Fuerza Heroica” en el aumento de conocimientos y percepción de riesgo de los adolescentes sobre el consumo de metanfetamina. Se realizó un estudio cuasiexperimental pretest-postest, aplicando la historieta digitalizada “Reflejos” y de la plataforma “Fuerza Heroica” a adolescentes entre 14 y 18 años de tres centros de bachillerato de la ciudad de Aguascalientes, así como tres cuestionarios que medían la percepción de riesgo, nivel de conocimientos sobre el consumo de metanfetamina y la usabilidad web de la plataforma. Los resultados mostraron un aumento significativo de la percepción de riesgo del consumo de metanfetamina en los participantes, con un mayor impacto en aquellos que presentaron una percepción de riesgo media o baja al inicio. De igual forma, se observó un incremento en el nivel de conocimientos sobre los efectos y consecuencias del consumo de metanfetamina y una evaluación de la usabilidad web de la plataforma generalmente positiva. Estos hallazgos sugieren que el uso de herramientas educativas digitales con historietas digitales puede ser efectivas para modificar la percepción de riesgo de los adolescentes. Sin embargo, algunos participantes reportaron dificultades técnicas en la plataforma, lo que indica la necesidad de optimización de la plataforma u otras posibilidades de aplicación asincrónica. Por último, se reconoce la necesidad de ampliar la investigación con muestras más diversas y evaluar la sostenibilidad a largo plazo de los cambios en la percepción de riesgo. Palabras clave: percepción de riesgo, metanfetamina, prevención, adolescentes, plataforma web.

The consumption of methamphetamine represents a public health problem in Mexico, particularly in Aguascalientes, as there is an increase in its use among adolescents. Risk perception is key for drug prevention since a lower perception is often associated with a higher probability of drug consumption. Therefore, the objective of this study wat to evaluate the effectiveness of the section “Reflejos” of the educational/instructional platform “Fuerza Heroica” in increasing both knowledge and risk perception among adolescents regarding methamphetamine consumption. A quasi-experimental, pretest-posttest study was conducted, applying the digital comic book “Reflejos” from the “Fuerza Heroica” platform to adolescents between 14 and 18 years old from three high schools in the city of Aguascalientes, along with three questionnaires measuring risk perception, level of knowledge about methamphetamine consumption, and the web usability of the platform. The results showed a significant increase in the risk perception of methamphetamine consumption among the participants, with greater impact on those who initially presented a medium or minimal risk perception. In addition, an increase in the level of knowledge about the effects and consequences of methamphetamine consumption was recognized, and the web usability evaluation of the platform was positive. These findings suggest that the use of digital educational tools incorporating comics can be effective in modifying the risk perception in adolescents. However, some participants reported technical difficulties with the platform, indicating the need for its optimization or the consideration of asynchronous applications. Overall, there is a need to expand the research further with a wider population and to evaluate the long-term sustainability of changes in risk perception. Keywords: risk perception, methamphetamine, prevention, adolescents, web platform