RESUMEN
Título: Nivel Socioeconómico de los padres correlacionado con el desarrollo infantil en niños de un año en la unidad de medicina familiar No 11 delegación Aguascalientes.
Introducción: Existen periodos críticos en el desarrollo infantil, que están definidos por las ventanas de oportunidad para el desarrollo cerebral y factores de riesgo que causan efectos adversos o negativos en este periodo, pudiendo limitar el desarrollo óptimo por ejemplo el nivel socioeconómico.(1) Antecedentes: En el mundo se han realizado algunos estudios para estudiar el desarrollo de los niños y su nivel sociodemográfico. Ontiveros Mendoza (2010) identificaron que el nivel socioeconómico es determinante en el desarrollo motor, se encontró que las diferencias entre los estratos sociales están determinadas por las conductas que se adelantan sobre todo a partir de los seis meses de edad. (2) Galen Chin-Lun y cols. (2015) concluyeron que la desventaja socioeconómica de los padres independientemente de las complicaciones del embarazo o del parto se asoció con el desarrollo anormal durante los primeros 7 años de vida(3) Hallam Hurt y Betancourt Laura (2017). identificaron que las desventajas ambientales, maternas, del hogar y del vecindario, están presentes en abundancia en el primer año de vida de los niños que crecen en la pobreza. (4) Ávila Curiel Abelardo (2017) Concluyó que la evaluación temprana del neurodesarrollo es una acción importante para poder identificar casos en riesgo de retraso y prevenirlos.(5) Objetivo general: Correlacionar el nivel socioeconómico de los padres con el desarrollo infantil en niños de 1 año de la Unidad de Medicina Familiar No. 11 delegación Aguascalientes. Material y Métodos: Estudio correlacional descriptivo, muestra de 88 niños de 1 año pertenecientes a la unidad de medicina familiar No 11 en los que se valoró su desarrollo con la prueba de tamizaje del neurodesarrollo infantil, mientras que a sus padres se les aplicó un cuestionario para obtener las características sociodemográficas y el índice de Niveles Socioeconómicos AMAI 2018 para estudiar su nivel socioeconómico. Resultados: El nivel socioeconómico de los padres y neurodesarrollo infantil, se correlacionan de forma positiva, se vio que a mayor nivel socioeconómico de los padres mayor neurodesarrollo infantil, se muestra la relación entre ambas variables con el valor de “p” (<0.05). Conclusiones: Este estudio consiguió los objetivos establecidos, ya que se correlaciono el nivel socioeconómico de los padres con el desarrollo infantil en niños de 1 año de la Unidad de Medicina Familiar No. 11 IMSS delegación Aguascalientes.
ABSTRACT
Title: Socioeconomic level of the parents correlated with child development in one-year-old children in the family medicine unit No. 11, Aguascalientes delegation.
Introduction: There are critical periods in child development, which are defined by windows of opportunity for brain development and risk factors that cause adverse or negative effects in this period, being able to limit optimal development, for example socioeconomic level. (1) Background: Some studies have been carried out in the world to study the development of children and their sociodemographic level. Ontiveros Mendoza (2010) identified that the socioeconomic level is a determining factor in motor development, it was found that the differences between the social strata are determined by the behaviors that take place especially after six months of age. (2) Galen Chin-Lun et al. (2015) concluded that the socioeconomic disadvantage of the parents regardless of the complications of pregnancy or delivery was associated with abnormal development during the first 7 years of life (3) Hallam Hurt and Betancourt Laura (2017). identified that environmental, maternal, home and neighborhood disadvantages are present in abundance in the first year of life of children who grow up in poverty. (4) Ávila Curiel Abelardo (2017) concluded that the early evaluation of neurodevelopment is an important action to be able to identify cases at risk of delay and prevent them. (5) General objective: To correlate the socioeconomic level of parents with child development in children. of 1 year of the Family Medicine Unit No. 11 Aguascalientes delegation. Material and Methods: Descriptive correlational study, sample of 88 1-year-old children belonging to family medicine unit No. 11 in whom their development was assessed with the child neurodevelopmental screening test, while a questionnaire was applied to their parents to obtain the sociodemographic characteristics and the AMAI 2018 Socioeconomic Levels Index to study their socioeconomic level. Results: The socioeconomic level of the parents and child neurodevelopment are positively correlated, it was seen that the higher the socioeconomic level of the parents, the greater the child neurodevelopment, the relationship between both variables is shown with the value of "p" (<0.05). Conclusions: This study achieved the established objectives since the socioeconomic level of the parents was correlated with the child development in 1-year-old children of the Family Medicine Unit No. 11 IMSS Aguascalientes delegation.
