Nivel de conocimiento sobre la Guía de Práctica Clínica SSA-156-08 de prevención, diagnóstico y tratamiento de la diarrea aguda en niños de dos meses a cinco años en el primer y segundo nivel de atención, por parte del médico familiar adscrito a la Unidad de Medicina Familiar No. 1

Abstract

ANTECEDENTES: Las enfermedades diarreicas son la segunda causa de muerte de niños menores de cinco años, y ocasionan la muerte de 525 000 niños cada año. En el pasado, la deshidratación grave y la pérdida de líquidos eran las principales causas de muerte por diarrea. OBJETIVO GENERAL: Determinar nivel de conocimiento sobre la guía de práctica clínica SSA-156-08 de prevención, diagnóstico y tratamiento de la diarrea aguda en niños de dos meses a cinco años en el primer y segundo nivel de atención por parte del médico familiar adscrito a la unidad de medicina familiar 1. MATERIAL Y METODOS: Se realizará un estudio observacional, descriptivo y transversal. La muestra será de tipo censal haciendo un tamaño de la misma de 40 médicos, 20 del turno matutino y 20 del turno vespertino. En donde se les aplicara un cuestionario basado en la GPC SSA-156-08 de prevención, diagnóstico y tratamiento de la diarrea aguda en niños de dos meses a cinco años en el primer y segundo nivel de atención, el cual consta de 20 preguntas con respuestas SI o NO, el cual consta de 3 dimensiones: prevención, diagnóstico y tratamiento, la cual se le realiza validez de contenido y constructo. RESULTADOS: Con respecto a los médicos en promedio general se encontró un nivel de conocimiento bueno con una calificación general de 80.22, de la misma el 57.5% tienen un conocimiento bueno, y el 42.5% tienen un conocimiento malo. En nivel de conocimiento en la dimensión de prevención, se obtiene un conocimiento bueno con el 72.5%. En conocimiento sobre diagnóstico se obtuvo que es bueno con un 85%. Y por último el conocimiento sobre tratamiento contrasta con los anteriores debido a que la mayoría fue malo con 87.5%. CONCLUSION: Resalta las deficiencias en el conocimiento del médico en cuanto a tratamiento, el nivel de conocimiento es bajo en la mayoría de los médicos. Por tal motivo se necesita el médico muestre interés por mejorar el conocimiento para utilizarlo de manera eficaz y eficiente, permitir un reforzamiento posterior en las áreas de oportunidad identificadas, y que esto se traduzca en aprendizaje significativo y de esta manera reflejarse en una mejor en la atención médica.

BACKGROUND: Diarrheal diseases are the second leading cause of death in children under the age of five, resulting in the death of 525,000 children each year. In the past, severe dehydration and fluid loss were the leading causes of death from diarrhea. GENERAL OBJECTIVE: Determine level of knowledge on the clinical practice guide SSA-156-08 on prevention, diagnosis and treatment of acute diarrhea in children from two months to five years in the first and second level of care by the family physician assigned to the family medicine unit 1. MATERIAL AND METHODS: An observational, descriptive and transversal study will be carried out. The sample will be of census type making a size of 40 physicians, 20 of the morning shift and 20 of the evening shift. Where a questionnaire based on the CPG SSA-156-08 of prevention, diagnosis and treatment of acute diarrhea in children from two months to five years in the first and second level of care, which consists of 20 questions with answers YES or NO, which consists of 3 dimensions: prevention, diagnosis and treatment, which is valid content and construct. RESULTS: Regarding physicians in general average, a good level of knowledge was found with a general score of 80.22, of which 57.5% have a good knowledge, and 42.5% have a bad knowledge. In level of knowledge in the prevention dimension, good knowledge is obtained with 72.5%. In knowledge about diagnosis it was obtained that it is good with 85%. And finally the knowledge about treatment contrasts with the previous ones because the majority was bad with 87.5%. CONCLUSION: Highlights the deficiencies in the knowledge of the doctor in terms of treatment, the level of knowledge is low in most doctors. For this reason, the doctor needs to show interest in improving knowledge in order to use it effectively and efficiently, allowing a posterior reinforcement in the areas of opportunity identified, and that this translates into significant learning and in this way reflecting in a better way. Medical care.