Representaciones sociales de la maternidad temprana, en madres jóvenes

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo comprender el significado que las madres jóvenes constituyen acerca de la maternidad. Desde el eje teórico se utiliza el concepto de representaciones sociales, para a través de conocer su contenido y organización, lograr comprender la conformación del significado de la maternidad, así como los elementos de funcionalidad de dicho significado para las jóvenes. Desde un enfoque metodológico cualitativo se recuperaron las representaciones sociales a través de la aplicación de cartas asociativas a 59 madres menores de 20 años de edad con diferentes antecedentes socioeductivos, así como de entrevistas a profundidad a cinco de ellas. Destacan como hallazgos el significado de la maternidad idealizada centrada en las exigencias de las mismas, en las emociones positivas compensatorias que trae consigo y en añoranza por los espacios de libertad perdidos. Como elemento mediador de algunos contenidos como las emociones positivas y negativas o la forma de afrontar los retos, se encuentra el apoyo social que reciben o no de sus familias de origen y pareja, así como la relación con el hijo como fuentes de información contextual para conformar una representación social de la maternidad que reproduce una visión cultural de maternidad con más ganancias emotivas que negativas lo que permiten explicar relativa o no problematización del fenómeno en las jóvenes.

The present research aims to understand the meaning that young mothers structure about motherhood. The theoretical axis is established on the concept of social representations. Through this foundation, the goal is to know the content, organization and conformation of the meaning of motherhood, as well as the functionality elements that such construction offers to the young mothers of the study. From a qualitative approach, their social representations were retrieved by applying the associative letters technique to 59 mothers under 20 years of age of different socio-educational contexts. Also, in-depth interviews were completed with five of them. Among the findings, it stands out an idealized meaning of motherhood, focused on its demands, its positive emotions and a longing of lost spaces and liberty. Their context, the relationship with the child and the social support they received or not from their families and partner acts as a mediation on shaping the social representation of motherhood. This representation reproduces a cultural vision of motherhood that presents more emotional gains than loses. This explains that the young mothers might not perceive the phenomenon as a problem.