Embarazo en adolescentes

Abstract

El presente documento muestra el planteamiento, desarrollo y resultados de una investigación de tipo cualitativo. El objetivo general de la investigación fue explorar los factores que inciden en el embarazo en adolescentes, de 15 a 19 años, estudiantes y/o ex estudiantes de nivel medio superior, cuya formación académica incluye programas o estrategias de prevención de embarazo y educación sexual en la ciudad de Aguascalientes. Los factores a analizar son aquellos que en conjunto potencializan la posibilidad de un embarazo. Se consideraron a mujeres que se embarazaron en un periodo específico de tiempo, de 2008 a 2012. En la ciudad de Aguascalientes se ha mostrado un aumento en la población de adolescentes que se embarazan aun con la posibilidad de prevención a través de métodos anticonceptivos; por lo tanto surge la cuestión: ¿Qué ocurre con la eficacia de las campañas de prevención de embarazo en adolescentes? Siendo oportuno abordar el problema social desde una perspectiva distinta a la tradicional, por ejemplo considerar aspectos sociales y cualitativos y no solo cuantitativos. A través de la Teoría Fundamentada como marco metodológico, se ha logrado conocer otras características del embarazo en adolescentes, las cuales han sido extraídas de las experiencias propias de las adolescentes que vivieron el suceso.

This paper shows the approach, development and results of a qualitative study. The overall objective of the research was to explore the factors that influence teen pregnancy, 15 to 19 years, students and / or former middle and higher education students, whose academic forming includes programs or strategies to prevent pregnancy and sexual education the city of Aguascalientes. The factors analyzed are those that together potentiate the possibility of pregnancy. We considered women who became pregnant within a specific period of time, from 2008 to 2012. In the city of Aguascalientes has shown an increase in the population of adolescents who become pregnant despite the possibility of prevention through contraception; therefore the question arises: What about the effectiveness of prevention campaigns teen pregnancy? Being appropriate to deal with the social problem from a different perspective to the traditional, for example social and qualitative aspects to consider not only quantitative. Through Grounded Theory as a methodological framework, has gotten to know other features of teenage pregnancy, which are drawn from the experiences of adolescents who experienced the event.