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Impacto de enseñanza tradicional versus enseñanza mediante el conflicto cognitivo como estrategias para mejorar estilo de vida en pacientes con DM tipo 2 en Unidad de Medicina Familiar N. 10 Delegación Aguascalientes

Coll Morales, Irma (Universidad Autónoma de AguascalientesUniversidad Autónoma de Aguascalientes, 14/12/2015)

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