REPOSITORIO BIBLIOGRÁFICO

Listar por autor "Ruiz Cuéllar, Guadalupe"

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  • Prácticas de enseñanza y evaluación de dos maestras de primaria en la asignatura de formación cívica y ética en Aguascalientes 
    Cueva Castellanos, Mónica Elizabeth (Universidad Autónoma de AguascalientesUniversidad Autónoma de Aguascalientes, 2015-10)
    Resumen Este trabajo describe las prácticas de evaluación en la asignatura de Formación Cívica y Ética (FCyE), contextualizadas por las de enseñanza, de dos maestras de primaria en el estado de Aguascalientes. La obtención ...
  • Prácticas de evaluación en el aula 
    Mejía Pérez, Gustavo (Universidad Autónoma de AguascalientesUniversidad Autónoma de Aguascalientes, 2011-10)
    RESUMEN El presente estudio buscó conocer cuáles son las prácticas y concepciones de evaluación del aprendizaje de los maestros de una primaria pública de Aguascalientes, así como las condiciones en las que trabajan. La ...
  • Prácticas de evaluación en lenguaje y comunicación de maestros de primaria : 
    Sepúlveda Hernández, Rocío Angélica (Universidad Autónoma de AguascalientesUniversidad Autónoma de Aguascalientes, 2011-10)
    Resumen en Español Esta es una investigación que estudia las prácticas de evaluación en el aula en una primaria del centro de la ciudad de Aguascalientes. El objetivo de la investigación es describir las prácticas de ...
  • Prácticas de evaluación implementadas en el marco de la educación a distancia por la pandemia 
    Montañez Rodríguez, Gonzalo (Universidad Autónoma de Aguascalientes, 2023-11-07)
    RESUMEN La presente investigación se centra en el estudio de las prácticas de evaluación de competencias de los docentes del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) en Aguascalientes durante y después ...
  • Prácticas docentes de evaluación de la producción de textos escritos : 
    Prado Robledo, Paloma (Universidad Autónoma de AguascalientesUniversidad Autónoma de Aguascalientes, 17/09/2015)
    RESUMEN La evaluación de la escritura tiene por objetivo ayudar a que los alumnos mejoren sus habilidades para usar la lengua escrita. Esto también tendría que propiciar el desarrollo de mecanismos de autorregulación, a ...
  • Las preocupaciones de docentes de primaria sobre el eje curricular del modelo educativo 2016 
    Romo Rodríguez, Paulina Araceli (Universidad Autónoma de Aguascalientes, 2019-10)
    Resumen El trabajo de investigación presenta las preocupaciones de maestros de primaria ante el eje curricular del Modelo Educativo 2016. El objetivo general de este estudio es describir las preocupaciones de los docentes ...
  • Violencia en una secundaria técnica de Aguascalientes 
    Solano Becerril, Luis Ernesto (Universidad Autónoma de AguascalientesUniversidad Autónoma de Aguascalientes, 08/05/2014)
    El presente trabajo es el resultado de una investigación con alumnos, docentes y administrativos de una escuela secundaria técnica de Aguascalientes, México para conocer las experiencias que han tenido en torno a la violencia ...